【兒童專注力不足過動症 】導致社交學習明顯障礙

【兒童專注力不足過動症 】導致社交學習明顯障礙

注意力不足過動症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,簡稱為ADHD)是一種複雜的神經發育障礙,醫學界認為遺傳因素及腦部發育慢為ADHD的原因,症狀一般出現在六個月至十二歲之前,臨床上不會太早判斷有否ADHD,通常最早在6至7歲才會進行評估,逾半數的兒童﹐症狀會隨著年齡而改善;患有專注力不足、過度活躍和行為衝動,可能會影響孩子在學校社交及學習,甚至會導致學習成績下降。

? 有充分理據證明非藥物治療,進行行為治療能有較改善兒童行為和情緒問題,以及學習和社交上遇到的困難;另外建立良好親子關係,亦是治療成功要素,教導兒童適當的情緒處理方法、有效的解難技巧,及建立良好的生活習慣,設計時間表規律,給予清楚、簡短、即時執行的指令,亦對兒童很有幫助。

〖初步自我檢測〗
以下多於 6 個症狀為專注力不足
1) 很難注意事情的細節
2) 不容易專注在一件事情上
3) 不容易對事物或活動進行規劃組織
4) 常遺忘一些需要的物品
5) 在日常活動中比較健忘
6) 注意力持續時間較短,較容易分心
7) 不容易處理較具結構性功課
8) 難以完成繁瑣或需要花時間的任務

以下多於 6 個症狀為過度活躍
1) 不能集中
2) 時常處於活躍狀態、精力充沛
3) 在不適當的時間離開座位
4) 不能保持安靜
5) 說話頻率及時間會比其他人多
6) 常常打斷別人說話或遊戲
7) 不容易輪流等候
8) 走動或爬高爬低